miércoles, 29 de abril de 2020

Tareas para la tercera evaluación


                         RELIGIÓN


¿Qué es lo que más te ha gustado hacer en la clase de Religión desde el principio de curso?
Lo que más me ha gustado han sido las charlas y inicar nuevos proyectos, pero no los hemos podido terminar, aprender de situaciones en otros países, organizar las olimpiadas…


Busca el significado de los siguientes nombres que están relacionados con la Semana Santa y la Resurrección de Jesús y pon su significado en tu blog:
Ramos (referido al Domingo de Ramos): Es el día en que los cristianos conmemoran la entrada de Jesús en Jerusalén y su aclamación como Hijo de Dios.
Pascua: Los cristianos conmemoran la resurrección de Jesús.
“Ser un Judas”: Ser un traidor 
Verónica: Fue la mujer que, durante el Viacrucis, tendió a Cristo un  lienzo 
Dolorosa: Los dolores 7 de la virgen y la penitencia de cristo hasta llegar a la cruz
Pasión: Significa cuando cristo entra en Jerusalén y su camino sufrido hasta que fue crucificado, muerto y sepultado y resucitó
Cruz: Representa la muerte de cristo
Resurrección: Volvió a la vida a los tres días
Ascensión: El hijo de Dios asciende al cielo cuarenta días después de su resurrección y se sienta a la derecha de Dios Padre
Asunción: Subida de la Virgen María en cuerpo y alma al cielo.


¿Qué experiencia has tenido estos días de estar en casa: se te ha hecho difícil o lo has llevado bien, qué ha sido lo más importante para ti en estos días, qué cosas de la vida valoras ahora de otra forma?
Pues algún día bien y otros mal, porque ha llegado a ser agobiante, lo más importante ha sido apreciar a mis amigos y a mi familia, y convivir más con mi familia



¿Tienes alguna sugerencia para realizar en mayo y junio la III Olimpiada Solidaria online? Busca en las redes si hay sugerencias y las propones.
Mandar dinero para la gente que lo necesita, aportar comida para enviársela ya que no podemos reunirnos por el coronavirus, mandar mascarillas y guantes para protegerse...

martes, 10 de marzo de 2020

Relación con ODS2030



                              Relación con ODS2030
                                            Resultado de imagen de cuales son las metas con las que colaboran ods2030

 4 La educación es la base para mejorar nuestra vida y el desarrollo sostenible. Además de mejorar la calidad de vida de las personas, el acceso a la educación inclusiva y equitativa puede ayudar abastecer a la población local con las herramientas necesarias para desarrollar soluciones innovadoras a los problemas más grandes del mundo.

5 La igualdad entre los géneros no es solo un derecho humano fundamental, sino la base necesaria para conseguir un mundo pacífico, próspero y sostenible.

8 La continua falta de oportunidades de trabajo decente, la insuficiente inversión y el bajo consumo producen una erosión del contrato social básico subyacente en las sociedades democráticas: el derecho de todos a compartir el progreso. La creación de empleos de calidad sigue constituyendo un gran desafío para casi todas las economías
10 La comunidad internacional ha logrado grandes avances sacando a las personas de la pobreza. Las naciones más vulnerables —los países menos adelantados, los países en desarrollo sin litoral y los pequeños Estados insulares en desarrollo— continúan avanzando en el ámbito de la reducción de la pobreza. Sin embargo, siguen existiendo desigualdades y grandes disparidades en el acceso a los servicios sanitarios y educativos y a otros bienes productivos.
16 Las amenazas de homicidio intencional, la violencia contra los niños, la trata de personas y la violencia sexual, son temas importantes que debe ser abordados para crear sociedades pacíficas e inclusivas. Allanan el camino para la provisión de acceso a la justicia para todos y para la construcción de instituciones efectivas y responsables en todos los niveles.
 17 Un programa exitoso de desarrollo sostenible requiere alianzas entre los gobiernos, el sector privado y la sociedad civil. Estas alianzas inclusivas construidas sobre principios y valores, una visión compartida, y metas compartidas, que colocan a la gente y al planeta en el centro, son necesarias a nivel global, regional, nacional y local.
Metas:
  1. Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos.
  2. Lograr la igualdad entre los géneros y el empoderamiento de todas las mujeres y niñas
  3. Promover el crecimiento económico sostenido, inclusivo y sostenible, el empleo pleno y productivo y el trabajo decente para todos.
  4. Reducir la desigualdad en y entre los países.
  5. Promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible, facilitar el acceso a la justicia para todos y crear instituciones eficaces, responsables e inclusivas a todos los niveles.
  6. Fortalecer los medios de ejecución y revitalizar la alianza mundial para el desarrollo sostenible.

Honduras

                                                             HONDURAS

Promueven el acceso a la educación, como derecho y herramienta de transformación social.


Los jóvenes que se capacitan y colaboran por las mañanas en el centro, por las tardes estudian en diversos institutos y universidades públicas.
Los estudiantes reciben una ayuda económica para sus estudios y transporte que se determina por la Junta de Responsables según la implicación y colaboración de cada uno de ellos en el proyecto. El gasto está incluido en el proyecto en el que colabora.
En la Escuela Santa Teresa tuvo lugar un año más una convivencia de jóvenes de comunidades que quieren estudiar, pero viven retirados de los centros educativos y a veces tienen que recorrer tres horas de camino para llegar al centro de estudios más cercano

Olimpiadas Solidarias

                                   
                       OLIMPIADAS SOLIDARIAS





El proyecto parte de un proyecto de Aprendizaje y Servicio, Un APS es una metodología educativa que surge en el entorno educativo con una finalidad social, en la que los chic@s aprenden realizando un servicio a la comunidad.
 Participó IES Cardenal CisnerosIES Alonso Quijano e IES Lázaro Carreter, en colaboración con la Bolsa de Voluntariado de la Concejalía de Participación ciudadanaCiudad Deportiva MunicipalAlcalá Desarrollo y con la Facultad de Ciencias de la Educación Física y del Deporte (CAFYDE) de la Universidad de Alcalá.

¿Cual es la finalidad?
El objetivo de La II Olimpiada Solidaria es sensibilizar y concienciar sobre el derecho a la educación y el desarrollo como motor de cambio personal y social, promover la coordinación y el trabajo en equipo entre los centros de secundaria, primaria y la universidad de Alcalá de Henares y fomentar el deporte y la actividad física entre los jóvenes.

"Tu Trofeo es su Educación"

Alianzas de la Olimpiada:
              
                  Manos Unidas

Bolsa de voluntariado
  • Entrevistas y destinos de voluntarios.
  • Coordinación con las entidades sociales.
  • Apoyo y colaboración con la Coordinadora de Asociaciones Solidarias de Alcalá.
  • Servicio de Voluntariado Europeo: conciertos con Entidades de Acogida.
  • Actualización de la Guía de Entidades de Alcalá.
  • Cursos de Formación para voluntarios y entidades.
  • Celebración del Día Internacional del Voluntariado.

La Bolsa de Voluntariado comprometida con los Proyectos de Aprendizaje-Servicio (APS)

Facultad de medicina
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Alcalá desarrollo 
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Aprendizajes de la olimpiada
Solidaridad
Educación
Hablar en público